« Voyage à travers les étoiles »

Collège Sonia & Robert Delaunay - GRAY                                          Lycée Augustin Cournot – GRAY

Cette année nous souhaiterions mettre en avant la culture scientifique et développer la liaison collège-lycée en organisant un « voyage à travers les étoiles » au domaine de Hautefeuille à Malicorne (Yonne 89) du mardi 24 au vendredi 27 mai 2016 avec l’association « A ciel ouvert ».

 Ce projet toucherait 20 élèves du collège Delaunay et 15 élèves du Lycée Cournot de GRAY accompagnés de 3 enseignants. 

Le thème de l’Univers et de l’Espace a été choisi en lien avec les programmes de SVT et Physique-Chimie de 2^nd mais aussi par rapport à un enseignement interdisciplinaire en 3^éme mis en place cette année.

Objectif commun SVT – PC en 3^éme :

-          Etudier l’arrivée d’un extra-terrestre sur Terre.

-          Découvrir ses origines par rapport à une classification.

-          Trouver une solution pour renvoyer cet individu dans sa galaxie.

Comment le vaisseau spatial d’E.T. a pu s’écraser sur Terre ? D’où vient-il réellement et comment le renvoyer sur sa planète ? Comment fonctionne une fusée et serait-il possible d’en fabriquer une en modèle réduit ? Qu’en est-il de la notion d’énergie lors d’un éventuel envol ? … Tant de questions que les élèves essayeront d’élucider sous forme de démarches d’investigation faisant intervenir raisonnements scientifiques, activités expérimentales, simulations informatiques, … 

Les élèves étudieront ainsi le phénomène de gravitation et la notion d’énergie à travers diverses expériences et activités physiques tandis qu’en cours de SVT, ils étudieront ses origines et tenteront d’entrer ses caractéristiques dans une classification. 

Tant de questions que les élèves tentent d’élucider sous forme de démarches d’investigation faisant intervenir raisonnements scientifiques, activités expérimentales, simulations informatiques, … et enfin mise en pratique avec la réalisation de fusées à eau. Plusieurs questions sont soulevées dans leur progression : notion de stabilité et d’équilibre, masse et poids de la fusée, mode de propulsion, …   Les décollages de ces prototypes auront lieu en cours d’année scolaire sous les yeux des familles et professeurs.

Cette approche bien différente des habitudes est très appréciée des collégiens d’autant plus que, après concertation avec ma collègue de Sciences et Vie de la Terre, nous avons pu coopérer et adapter son cours aux caractéristiques de ce visiteur étrange. Ainsi la SVT s’intéressait aux origines d’E.T. pendant que le cours de physique tentait de trouver une solution mécanique pour son voyage spatial retour.

§  Programme du séjour :